起课之前先把事情想明白
金口诀算命以简洁实用著称，一课之中只取几个关键的字，却能把一件事情的来龙去脉说清楚。它把时间与方位一起纳入局中，时辰决定发用的先后，方位决定眼前的气象，要素不多而信息集中。初学者常见的问题不是断不出来，而是在起课之前没有把所求的事情想明白，抓到的象虽然真切，却对不上自己真正想问的那件事。
时辰怎么落进课局
时间在课中表现为发用的先后与旺衰。同样一个字，落在得令的时段和落在失令的时段，含义并不相同，这一层要靠年、月、日、时的关系来看。把时间关系摆清楚，判断事情的缓急轻重就有所依据。求测者常常只报一个大概的时间，这时候要请他尽量说准，差一个时辰，课体可能完全不同，后面的判断也会跟着走偏，这一点在新手里最容易吃亏。
课体决定事情的节奏
时间还决定事情的节奏。课中显示快速发用的，多半在近期就有动静；显示迟滞的，就要耐心等一等。把这一层读懂，就不会因为一时没有消息而断定事情办不成，也不会因为心里着急，把缓慢的进展误认成停滞。耐心并不是消极等待，它本身就是判断力的一部分。
方位与判断的落点
方位是金口诀的另一条重要线索。同一件问事，人在东边问和在西边问，取到的地支落点不同，象也随之改变，所以起课时最好问清人所处的位置。方向不只是地理概念，还包括求测者所坐所立的地方、事情发生的方向、当事人所在的位置。把方向与课中的落点对应起来，事情的轮廓就会逐渐明朗。
朝向还有一个好处，就是让判断直接落到行动上。课中提示某个方向有助力，接下来的动作就可以往那边靠，主动去联系那边的人或者资源；提示某个方向有阻力，就先放一放，等时机松动再动。这种从课体走到实际行动的做法，也是它实用性最强、最容易被记住的地方。
课体排好以后怎么看
课体排好以后先看主客，求测者与所问之事是什么关系，是自己在动还是对方在动，是被动等待还是主动出击，这一层定下来，后面的判断才不会来回摇摆。接着看中间有无阻滞，哪个字起隔断作用，哪个字起搭桥作用。最后再看结局的指向，是整个局收拢还是散开。
先看大势再抠细节
有了这几步，一课的大势就出来了，再落到细节才有意义。有人喜欢一上来就抠字眼，把每个字都拆开来讲，反而容易失去整体。正确的顺序是由大到小，先把大势看明白，再看具体的字落在什么位置上。大势错了，细节解释得再精巧也帮不上什么忙。
常见误区
初学者最容易犯的毛病，是把某个字当成定论。其实一个字好不好，要看它在局中的位置和它所面对的对象，下面三种做法最要留心
同一个字在有的局里主破财，在有的局里主变动，在有的局里只是提醒当事人注意身体，脱离整体去谈单字，等于把整盘棋只看了一步。
别反复起课
另一个误区是反复起课，心里已经起了三次五次，还嫌第一课不合心意，一直问到出现满意的结果为止，这样的课其实已经没有参考价值。传统上讲究一事一占，问过就放下，认真去读第一课给出的提示。把这条规矩守住，判断的能力才会慢慢稳定下来，遇到大事也不至于慌乱。
把某个字当成定论，看到不吉就直接下结论，看到吉利就满口称好
反复起课，一直问到出现满意的结果为止
只记课体不记结果，最后连对照的凭据都没有。
课例要记完整并分类
记录课例要完整，起课的时间、地点、所问何事、当时的课体、最后的实际结果，这几项尽量都写下来。只记课体不记结果，积了一堆课水平也不会提高，原因就在于缺少对照。完整的一次记录，等于给自己留了一次复盘的机会，以后遇到同类问题就有例可循。
还要把事业、感情、健康类的课例分开归置，同一类积累到一定数量，共同的规律就会自己浮出来。刚开始可能觉得麻烦，但坚持一段时间之后，翻看旧记录时会发现当初判断对在哪里、错在哪里都一目了然，这种积累比任何口诀都更有说服力，用起来也更顺手。
心态比技法更关键
学任何一门术数，心态都比技法重要。抱着替人解疑的心态去判断，语气就会温和，给出的建议也会留有余地；抱着炫技或者吓人的心态去判断，用语就会夸大，反而给人添了负担，两种心态带来的效果完全不同
遇到自己拿不准的课，坦诚说明比硬编一个答案要好。人的经验总是有限的，承认边界并不会降低信任，反而更容易得到尊重。
从入门到熟练的路径
入门阶段先把基础排盘练熟，做到不用翻书也能把课体摆出来。接着是读课，从简单的问事练起，一次只判断一个方向，再往后是复盘，把过去的课例重新过一遍，看看当时的判断错在哪里。熟练之后判断的速度反而会慢下来，因为看到的东西更多，考虑的因素也更全面。
